欢乐国际娱乐城网:晋中市网络教研平台

电子游艺:  截至2017年3月17日10时,中青舆情监测室共监测到有关个税改革的相关舆情信息135402条,其中新闻33288篇,APP新闻9303篇,论坛6936篇,博客4052篇,微博原文7147条、转发47584条,微信21387篇,纸媒1396篇,视频335条,其它3974条。

近日,出现了许多关于晋中市网络教研平台的资讯,安丰网第一时间为您准备了这一期晋中市网络教研平台专题.晋中是山西省下辖的一个地级市,位于山西省中部,东依太行,西临汾河,北与省会太原市毗邻,南与长治市、临汾市相交,东北与阳泉市相连,西南与吕梁市接壤。是一座文化底蕴深厚,古老而活跃的现代化城市。 晋中是山西省的铁路、公路枢纽之一。市政府驻榆次区,榆次区是晋中市的经济、政治、交通中心,太谷县是全市文化、教育中心。 晋中网络教研平台地址是:http://www.szwsf.com/dzyy/index.do。

晋中市网络教研平台

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关于平台升级后,新功能的介绍及使用说明

本次升级主要变更如下:

一、个人空间

添加模块栏目下多出:特定文章分类,特定视频分类等。

新加模块作用是:用户如果加入的协作组是课题研讨组,那么就可以使用这几个模块来实现相应的分类调用。

二、协作组

添加了新的协作组类别模式

1.普通协作组,用于一般交流。无集备功能。

2.集体备课组,可以进行相应集备活动

3.课题研讨组,分类功能倾向于课题的研究,加入开题、中题,结题分类功能。

说明:在创建协作组时要根据提示选择相应的类别,其他县区分类默认是集体备课组。

三、集备

根据教师备课需求,加大了对OFFICE功能的支持,特别是对表格及图形的支持。

具体是:

1、在集备计划下添加、发起集备时多出一个共案内容格式选项,分别是HTML编辑(即原来模式)、WORD2007、WORD2003、WORD2010在线编辑模式、WORD离线编辑上传模式。【更多详细>>】

晋中网络教研平台登陆

现在提倡网络的线上管理教育,很多地方都会设置网络教研平台,小编这里就为大家找到了晋中市网络教研平台的登陆网址。

晋中市网络教研平台

http://www.szwsf.com/dzyy/

晋中市教育局直属单位

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晋中市教育局教学研究室

责任人:戴风富

办公电话:0354-3806640

办公地址:晋中市文苑街146号

主要职责任务:负责全市中小学、幼儿园及特殊教育学校教学研究及学科教学管理。

晋中市教育局电化教育馆

责任人:史进智

办公电话:0354-3806648【更多详细>>】

晋中市网络教研平台介绍

小编为大家收集了晋中市网络教研平台的相关网站和网站信息,让大家能够更了解晋中市网络教研平台,希望对大家有所帮助。

晋中市网络教研平台是专门服务于晋中市教育信息化的网站,网站向教师、学生、家长提供个人空间服务。主要提供集体备课、评课议课,课题研究,在线训练,在线题库,在教育信息化服务行业中处于领先地位。

晋中市网络教研平台

http://www.szwsf.com/dzyy/index.do

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网络教研用户注册登录步骤

  (此步骤是在学校上网的老师使用)

 

一、登录步骤:

1、  “太谷教育信息网”www.sxtgedu.net →

2、  击导航栏中的“网络教研” →

3、  打开的网页最底部点击“我知道了”

4、  “晋中教育网网络教研平台” →

5、  用户登录”处点击“新用户注册”进入注册页面

 

二、注册时注意事项:

1、按页面提示填写

2、登录名长度在 4-16 个字符之间, 只能用英文字母或数字, 第一个字符必须是字母.

3、“真实姓名”“昵称”两项必须填写教师本人真实姓名,否则不予审核

4、“所在机构”一项一定要选对所在学校.选择机构时页面打开比较慢,要耐心等一下.当出现“是否取消运行脚本?”时,要选择“否”.另:如果所选学校在机构选择里没有时,请在工作日与现代教育技术中心张老师联系,电话6225001.

 

三、各学校网络教研技术管理员功能

1、  技术管理员已被分配了管理功能,按自己注册过的用户名登录后,进入“机构管理”执行系统管理员职责

2、  在左侧“机构系统管理”的“用户管理”中可对本学校注册用户进行管理.主要是新注册用户的“审核”“删除”.还可以进行用户的“信息修改”“密码修改”.比如,当有些老师忘记自己的用户名、密码时,管理帮他查找一下.【更多详细>>】

晋中市实验管理平台

实验管理 用户名: 密 码: 教育局: 单 位: 今日实验数据县区数据分布>

已申请实验数:177 已完成实验数:149

今日实验数据 资产动态数据 其他配置数据 全市学生电脑数:18247 教师电脑数:10886 多媒体教室数:2208 班班通数:6244 全市图书藏数量:5088877 技术支持:太原爱码信科技发...

在1998年6月26日经原晋中地区机构编制进行事业单位登记,在事业单位法人证书定为:负责全区学校教育教学设备的供应、实验室建设规划的制订、实施规范管理、实验...

晋中市网络教研平台晋中市网络教研平台 正在加载当前机构下学科站点信息. 08-15 平台15日开始升级,升级期间暂停一切应用 各位老师:我们的教研平台本月15日开始升级,新增...

晋中市学校安全教育平台 -中国教育学会安全教育实验区- 收藏 提意见 进入平台

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晋中市民营百强董事长高级研修班在平遥举行

晋中市民营百强董事长高级研修班在平遥举行

晋中市民营百强董事长高级研修班在平遥举行

晋中市民营百强董事长高级研修班在平遥举行

晋中市民营百强董事长高级研修班在平遥举行

晋中市民营百强董事长高级研修班在平遥举行

晋中市民营百强董事长高级研修班在平遥举行

中国网 山西 6月11日,晋中市民营百强董事长经济转型发展高级研修班在平遥县华丰防爆电机有限公司举行.清华大学特聘教授崔小屹、山西史爱生教授应邀分别为企业家们作了《大客户开发与管控》、《现代企业文化建设》的专题讲座.【更多详细>>】

晋中教育信息化取得新进展

持续加强“四项建设”探索形成“五大模式”

晋中市进一步加大教育信息化建设力度,并积极总结探索,初步形成了教育信息化应用“五大模式”.“四项建设”夯实教育信息化发展基础.一是基础设施建设.全市投资4个亿持续推进教育信息化建设,实现了宽带网络“校校通”、优质资源“班班通”.二是教师教育技术能力建设.全市90%以上的教师掌握了信息技术与学科整合技术,电教人员、信息技术教师和教研员达近3000人.三是教学资源建设.全市建成了丰富的晋中教育资源平台,打造了5000多节精品课视频.四是数字化校园建设.从今年开始用三年时间,创建100所数字化校园示范校.

探索形成了教育信息化应用“五大模式”.一是基于均衡发展战略下的网络协作模式.全市构建了“以教研员为核心、名师引领、全员参与”的网络教研体系.二是基于“班班通”环境下的信息技术与学科教学整合模式.全市80%的学校使用交互式电子白板和多媒体开展课堂教学,学校之间通过网络视频实行“名师异地同堂授课”.三是基于探索创新理念下的动漫教育模式.该市被中央电教馆确定为全国动漫教育实验基地,112所学校进入了实验序列,并将动漫教育纳入课程管理.四是基于新课程改革背景下的网络选修模式.该市在全省率先启动了高中网络选修课,让学生通过网络资源自主选课、探究学习.五是基于现代化发展趋势下的数字化管理模式.该市建成了视频会议、政务办公、学生学籍管理,极大地节省了行政成本.【更多详细>>】

山西晋中教师“三年一试”形成制度

山西晋中教师“三年一试”形成制度

 

考试结果实行“四挂钩”

本报讯 (记者 高耀彬)山西省晋中市所有在职普通中小学、特殊教育学校、幼儿园教师、各级教研人员和中小学校长共3.2万人,日前参加了市教育局组织的三年一度的业务知识考试.

从1999年开始,晋中市教育局按照《晋中市中小学人事管理办法》的有关规定,启动教师和校长“三年一试”工作,并形成制度,长期坚持.通过考试,促进了学习型学校建设,转变了校长的管理理念和教师的教学观念,推进了课程改革,提升了教育教学质量.这次考试已经是第4次考试.

教师的考试重点是,考查其对学科专业知识的理解、掌握以及在课堂教学中的实际应用能力,在不突破现行教材和课程标准的前提下,初、高中教师的考试分别增加一定权重的与中、高考同难度的考题;各级教研员参加相应学段学科的教师业务考试;校长的考试内容包括学校发展规划、课程改革和教学管理等.对男满55周岁、女满50周岁以上的教师和教研员,以及特级教师和省级学科带头人,实行免试政策.

考试结果实行“四挂钩”,即与教职员工聘任挂钩,考试不合格的教师要转为职员;与专业技术职务聘评挂钩,考试不合格的人员3年内不能评职称;与评模评优、教学能手评选和学科带头人认定挂钩,考试不合格者,没有评选和认定资格;与教师继续教育挂钩,不参加考试者不予审验《教师继续教育证书》.为体现人性化,该市还给考试不及格者提供一次补考机会.【更多详细>>】

祁县专场:晋中教育网教学资源推广应用

【中国网聚焦山西】综合编辑:10月23日,晋中教育网教学资源推广应用宣讲报告会在祁县第二中学举行,来自全县学校的1000余名专任教师参加聆听了由市现代教育技术中心张海亮老师、王海龙老师牵头,来自介休的武晓娜老师和平遥的张晓亮老师的专题报告.

报告会中,两位老师利用生动而活泼的语言,讲述了在教学实践中如何有效的利用晋中教育网资源,如何通过晋中教育网的教学教研互动平台高效率的开展本校(县)外的教学活动,以及晋中教育网资源在现实教学活动中产生的高效率课堂等等,使本县老师对教学中网络资源的作用价值有了进一步的感受,每位老师都有了跃跃欲试的动机.通过此次报告会相信大家会借此机会不断提高自身业务素质,克服面临的实际困难,创造性的开展工作,提高网络资源在教学中的应用成效,对我县教育建设作出更大贡献.

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